Brzmi ciekawie? 17.09.2019r. my uczniowie klasy IIIf z I LO w Lubartowie mieli okazję wykonać zadania typowo maturalne. Tym razem nie w klasie, lecz w laboratorium Uniwersytetu Medycznego w Lublinie. Samodzielnie przeprowadzane doświadczenia pod okiem Pani Krystyny Urban i profesorów uniwersytetu dawały często zaskakujące wyniki. Zajęcia pomogły nam utrwalić materiał i lepiej poznać oraz zapamiętać wiadomości często występujące w arkuszach egzaminu maturalnego, z którym zmierzyć się będziemy musieli już w kwietniu. Efekt wizualny był jedynie dodatkiem, który na pewno pozwolił nam lepiej utrwalić ważne elementy.

Taki rodzaj zajęć bardzo podobał się młodzieży i na pewno będzie wspominany, jako doskonałe uzupełnienie nauki szkolnej.

W środę, 11 września grupa uczniów z ZS nr 2 w Lubartowie, która w poprzednim roku szkolnym uzyskała najwyższe wyniki w nauce, odebrała stypendia z rąk Starosty Lubartowskiego, pani Ewy Zybały.

Ceremonia, mimo iż dość krótka, obfitowała w piękne przemówienia oraz słowa podziękowań. -Wyrażamy ogromną wdzięczność za zauważenie i docenienie naszej pracy włożonej w naukę oraz gwarantujemy, że w tym roku postaramy się dążyć do jeszcze wspanialszych sukcesów-powiedzieli uczniowie ZS nr 2 w Lubartowie.

Nagrodzeni zostali następujący uczniowie:

W sierpniu bieżącego roku otrzymaliśmy informację z Narodowej Agencji Programu Erasmus+ o przyznaniu Zespołowi Szkół nr 2 w Lubartowie dofinansowania na realizację dwóch projektów międzynarodowej wymiany młodfzieży Erasmus+.

Już po raz kolejny uczniowie Zespołu Szkół nr 2 wzięli udział w ogólnopolskiej akcji Narodowe Czytanie. Podczas tegorocznej odsłony Para Prezydencka zaproponowała do czytania nowele polskie. Były to między innymi „Katarynka” Bolesława Prusa, „Rozdziobią nas kruki, wrony…” Stefana Żeromskiego czy „Dobra pani” Elizy Orzeszkowej. Jak napisał w specjalnym liście Prezydent RP Andrzej Duda „… Jest to wybór tekstów, których wspólnym mianownikiem jest polskość w połączeniu z treściami uniwersalnymi, refleksją nad człowiekiem i społeczeństwem. (…) Dziś te teksty nie straciły nic ze swojej aktualności”. Zapraszamy do obejrzenia galerii.

W dniu 6 września 2019 roku uczniowie klas matematyczno - fizycznych uczestniczyli już po raz kolejny w nietypowej lekcji fizyki. Na Wydziale Fizyki UMCS w Lublinie mieli możliwość obserwować i uczestniczyć w doświadczeniach przeprowadzanych pod hasłem:

UFF… JAK GORĄCO

RUCH OBROTOWY

REZONANS

PRĄD ELEKTRYCZNY

WSZYSTKIE INFORMACJE: www.lubelskie.pl/kultura/stypendia/stypendia-uczniowskie/ oraz u v-dyr. Z. Sajdy.

 

W roku szkolnym 2019/2020 Województwo Lubelskie będzie realizowało dwa programy stypendialne dla uczniów, których celem jest finansowe wsparcie młodych, szczególnie uzdolnionych osób, uczących się lub mieszkających w województwie lubelskim.

 

Informowaliśmy w maju tego roku, że Zespół Szkół nr 2 im. Księcia Pawła Karola Sanguszki w Lubartowie zdobył I nagrodę w VII edycji projektu „Innowacyjna szkoła”, pozostawiając w pokonanym polu wiele renomowanych szkół z terenu województwa lubelskiego. Uroczysta gala odbyła się 23 maja w auli WSEI w Lublinie. Nagrodą główną w tegorocznym konkursie był reportaż o szkole zrealizowany przez Telewizję Lublin. Jego emisja odbyła się na antenie 19 czerwca 2019 r. Natomiast 8 sierpnia 2019 r. odbyło się uroczyste przekazanie na ręce pani dyrektor Anny Wójtowicz płyty z nagraniem. Jeśli nie mieli Państwo okazji obejrzeć na antenie filmu o najbardziej innowacyjnej szkole w województwie - zapraszamy teraz. Życzymy miłych wrażeń.

Zgodnie z Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 4 lipca 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników
i materiałów edukacyjnych (Dz. U. z 2019r., poz. 1342)   pomoc w ramach programu „Wyprawka szkolna” udzielana jest uczniom:

1)  słabowidzącym,

2)  niesłyszącym,

3)  słabosłyszącym,

4)  z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim,

5)  z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym,

6)  z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,

7)  z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,

8)  z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest  niepełnosprawność wymieniona powyżej,

posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148), albo orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 312 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60, 949
i 2203, z 2018r. poz. 2245 oraz z 2019r. poz. 1287).